Список литературы на лето после 2 класса
Программа “Школа России”
Ведём читательский дневник!
Читать каждый день!
1. А.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
2.Л.Гераскина «В
стране невыученных уроков»
3. П.Ершов «Конёк-Горбунок»
4. И.Крылов «Волк и журавль», «Квартет»
5.
В.Одоевский «Городок в табакерке»
6. А.Чехов “Мальчики”
7. В.Гаршин
«Сказка о жабе и розе»
8.
С.Аксаков «Аленький цветочек»
9.Б.Житков « Про
волка», « Про обезьяну»
10. П.Бажов «Серебряное копытце»
11. Е Шварц «Сказка о потерянном времени»
12. Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
13. В.Драгунский «Что любит Мишка»
14. К
Паустовский «Корзина с еловыми шишками»,
«Дремучий медведь»
15.
М.Зощенко «Ёлка»
16.
В.Бианки «Оранжевое горлышко»
17.
Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки»
18. А.Куприн
«Барбос и Жулька»
19.
В.Астафьев «Стрижонок Скрип»
20.
Е.Велтисов «Приключения Электроника»
21.К.Булычев «Путешествия Алисы»
22. Д.Свифт “Путешествия Гулливера”
23. Г.Х.
Андерсен «Русалочка»
24. М.Твен
«Приключения Тома Сойера»
25. Т.Янссон «Шляпа волшебника»
26.
А.Сент-Экзюпери «Маленький принц»
27. А.Толстой « Золотой ключик,
или приключения Буратино»
Техника чтения
Что понимают под техникой чтения?
Чтение - это сложный психофизиологический процесс, в котором можно выделить две
стороны:
1) смысловую
– понимание, осознание содержания и смысла читаемого текста
2) техническую - скорость (темп),
правильность и выразительность чтения.
Осмысленность чтения
предполагает
понимание читающим:
- содержания каждого из предложений, входящих в состав текста;
- основного смысла всего содержания текста.
Правильность чтения
читающий избегает ошибок, или,
напротив, допускает ошибки
Выразительность чтения
делать логическое и психологическое
ударение, находить нужную интонацию
Скорость (темп) чтения
характеризуется количеством слов, произносимых в минуту.
Ориентировочные показатели по скорости
чтения в начальных классах
1 класс
1 полугодие: 25 - 30 слов в минуту
2 полугодие: 30-40 слов в минуту
В школах повышенного уровня (гимназия, лицей) – от 60
слов в минуту
2 класс
1 полугодие: 40-50 слов в минуту
В школах
повышенного уровня (гимназия, лицей): 85 - 90 слов в минуту
2 полугодие: 50-60 слов в минуту
В школах
повышенного уровня (гимназия, лицей) : 90 - 95 слов в минуту
3 класс
1 полугодие: 60 -70 слов в минуту
2 полугодие: 70 - 80 слов в
минуту
В школах
повышенного уровня (гимназия, лицей) : 95
– 105 слов в минуту
Темп чтения про себя на 20 и более слов быстрее, чем при чтении вслух.
4 класс
1 полугодие: 80 - 90 слов в минуту
2 полугодие: 100 - 120 слов в минуту
Темп чтения про себя на 50 и более слов быстрее, чем при чтение вслух.
Очень важно,
чтобы все дети к концу 4 класса владели необходимой скоростью чтения. Это залог
дальнейшего успешного обучения в средней и старшей школе.
***************************************************************
Уважаемые родители!
Позади у нас сложный год - первый год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество! С наступлением летних каникул у вашего ребенка изменится режим дня. Он будет больше времени проводить на улице, общаться с друзьями. Это здорово! Но не забывайте о занятиях. Отличного вам летнего отдыха! Берегите детей. До встречи во втором классе.
С уважением, Лариса Валерьевна.
Список литературы на лето после 1 класса
Программа “Школа России”
Русские
народные сказки:
1. Петушок и бобовое зёрнышко.
2. Лиса и тетерев.
3. Лиса и журавль.
4. Каша из топора.
5. Гуси-лебеди.
Русская
литература
1. А.С.Пушкин “Сказка о царе Салтане”,
“Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
2. Л.Н.Толстой “Булька”, “Три товарища”
3. Н.Носов “Живая шляпа”.
4. М.М. Зощенко “Елка”
5. В.Бианки “Аришка-трусишка”, “Кто чем поет?”
6.В.В. Медведев “Обыкновенный великан”
7.Э.Н.Успенский “Крокодил Гена и его
друзья”, “Дядя Федор,пес и кот”
8.В. Драгунский "Денискины
рассказы"
Зарубежная
литература:
1. Г.Х.Андерсен “Принцесса на горошине”,
“Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”,”Гадкий утенок”
2. Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой
гусь”
3. Ш.Перро “Спящая красавица”, “Кот в
сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”
4. Дж. Родари “Путешествие голубой стрелы”
5. Т.Янсон “Маленькие тролли и большое
наводнение”
6. А.Линдгрен “Три повести о Малыше и
Карлсоне”
7. А.Милн “Винни Пух и все-все-все”
8. Р.Киплинг”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у
верблюда горб”, “Слоненок”
Стихи:
1. Б.Заходер “Веселые стихи”, ”Птичья
школа”
2. С. Михалков “Дремота и забота”,”Про
мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”
3. С.Маршак “Рассказ о неизвестном
герое”,”Детка в клетка”,”Школьнику на память”
4. К.Чуковский “Доктор Айболит”,
"Путаница", "Федорино горе"
5. Г.Остер “Вредные советы”, “Зарядка для
хвоста”
Завести читательский дневник (обычная тетрадь)
|
Дата
|
Название произведения
|
Количество прочитанных страниц в день
|
Подпись родителей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тексты для чтения 1 класс
2 четверть
Белоснежка
Белоснежка по утрам готовила гномам завтрак. Она готовила всё очень вкусно. Белоснежка наливала им чай с молоком, пекла блины со сгущенкой и вареньем. Но она никогда не разрешала садиться за стол с грязными руками. Гномы привыкли и стали мыть руки перед едой без напоминания.
Котёнок и щенок
Однажды щенок увидел котёнка. - Как тебя зовут? – спросил щенок котёнка. -Гав, - ответил котёнок. - Чего ты дразнишься? – обиделся щенок. - Это меня так зовут – ГАВ! - сказал котёнок. – Я не хотел тебя обидеть. Давай дружить! Так Котёнок и Щенок стали друзьями.
Как Саша увидел самолёт
Была весна, таял снег, текли ручейки. Саша пускал по воде бумажные лодочки. Вдруг вверху что-то загудело. Саша подумал, что летит птица. Вот она уже над головой. Это был самолёт. Засмотрелся Саша на самолёт, а лодочки уплыли.
Бабочка
Была весна. Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летала жёлтая бабочка. Вдруг прилетела большая чёрная птица. Увидела она бабочку и захотела её съесть. Испугалась бабочка и села на жёлтый цветок. Летала вокруг птица, летала, но не увидела бабочку. Так и улетела ни с чем.
В зоопарке
Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей. На солнце грелись львица с маленьким львёнком. Заяц и зайчиха грызли капусту. Волчица с волчатами спали. Медленно ползала черепаха с большим панцирем. Девочкам очень понравилась лисица.
Летние каникулы
Наступило жаркое лето. Рома, Слава и Лиза с родителями поехали в Крым. Они купались в Чёрном море, ходили в зоопарк, ездили на экскурсии. Ребята ловили рыбу. Было очень интересно. Они надолго запомнили эти каникулы.
Кубики
Мама подарила Вове кубики. Кубики были красивыми, яркими: жёлтые, красные, синие, зелёные. Вова был очень рад подарку! Он сразу стал строить из кубиков высокую башню. Вечером Вова пригласил к себе в гости Никиту. Мальчики вместе играли в строителей.
Грибы
Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашёл под берёзой красивый подберёзовик. Валя увидела под сосной маленький маслёнок. Серёжа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята весёлые и довольные вернулись домой.
Добрая девочка
Стояла суровая зима. Всё было покрыто снегом. Тяжело пришлось от этого воробушкам. Бедняжки нигде не могли найти корма. Летали воробышки вокруг дома и жалобно чирикали. Пожалела воробышков добрая девочка Маша. Она стала собирать хлебные крошки, и каждый день сыпала их у своего крылечка. Воробышки прилетели на корм и скоро перестали бояться Маши. Так добрая девочка прокормила бедных птичек до самой весны.
Ёжик
Женя и Зоя нашли в лесу ёжика. Он лежал тихо. Ребята решили, что ёжик заболел. Зоя положила его в корзину. Дети побежали домой. Они кормили ёжика молоком. Затем отнесли его в живой уголок. Там живёт много животных. Дети ухаживают за ними под руководством учителя Зинаиды Захаровны. Она поможет ёжику выздороветь.
Комментариев нет:
Отправить комментарий